为有序推进工程造价省级高水平专业群现代学徒制班人才培养工作，分享教师在企业实践流动站访问研修取得的成绩与收获，高效推进专业群2022年各项子任务落实，4月14日下午，专业群利用腾讯线上会议召开年度工作推进研讨会。专业群所在的二级学院党总支正副书记、院长、教研室主任及工程造价、建筑工程管理、建筑工程技术、建筑设计专业的全体教师参加了会议，教务处朱平副处长、实训中心王生主任应邀与会。建筑艺术学院袁乐院长主持会议。

会议的第一阶段，由建筑设计专业汇报专业群现代学徒制班学期教学实施工作方案。建筑设计教研室蒋吉凯主任介绍了专业群现代学徒制项目本学期“10+10”工学交替的整体课程安排、重点介绍了后10周学生企业实践工作的计划、学生跟岗实习目标成果、校企协同育人的机制以及疫情常态化情况下现代学徒制教学的相关预案。袁乐院长表示，建筑设计岗位方向作为现代学徒制人才培养项目涉及的第一个模块，前期已经完成了企业接洽、课程标准制定、实施方案和实施路径的研讨与确定，建筑艺术学院将匹配优质资源培养产业高端设计人才。

会议第二阶段，是专业群教师2021秋学期企业访问工程师实践工作汇报。土木工程学院史艾嘉老师，管理工程学院熊亮亮、杨涛老师和建筑艺术学院邓磊老师，就教师企业流动站教师访问研修成果进行汇报交流。4位老师围绕专业群面向的装配式建筑产业发展、BIM技术项目实施应用、全过程工程咨询等作了精彩的分享。他们主动投身标准、规范的学习，通过企业已有案例研究访问研修目标，通过多个项目的操作实践完成教师与现场工程师之间的角色转换，取得了融入团队、奉献团队的良好成绩，在专业群教材建设、实践教学资源建设、专利申报、课题研究、社会服务、工匠精神传承等方面都获得了较为优秀的成果。

杨建林院长表示，专业群将按照提质培优的师资队伍建设目标，加大优秀青年教师赴企业研修访问工作的力度，培养更多的懂技术、能动手、会教改、善育人的新时代职教“双师”。

会议的第三阶段，介绍2021年度专业群工作任务收尾情况与2022年专业群建设任务。管理工程学院杨建林院长就2021年尚未完全结项的任务作了督促提醒，重点就专业群2022年各项子任务的内容、目标成果及实施单位、实施责任人，子任务的经费使用要求等进行了阐述说明。并对各二级学院推进专业群年度目标实现提出了意见建议。袁乐院长针对高水平专业群项目建设各项子任务的推进提出，专业群的所有项目应紧紧聚焦专业群申报书的方案设计，围绕装配式建筑发展与全过程工程咨询服务的行业发展主线，形成系统的、高质量的成果，更好地服务于专业群建设及教师个体职业生涯的发展。

会议最后，教务处朱平副处长就加强校企合作特别是校办企业的合作和深度融合、创新学院与产业学院的内涵发展、校级教学成果奖的培育、双高平台数据采集等进行了指导。(图/文 蒋吉凯、何丽娜）